\u0160iandien yra pirmoji projekto \u201eEpoch\u0173 ratu\u201c diena mokykloje. \u0160iais metais mokiniams buvo paskirta u\u017eduotis susipa\u017einti su Lietuvos regionais bei juos pristatyti. U\u017e\u0117jus \u012f kiekvien\u0105 klas\u0119, jau\u010diama darbinga, nerami ir susikaupimo kupina mokini\u0173 nuotaika.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
\u0160is projektas ugdo bei lavina jaunuoli\u0173 bendruomeni\u0161kum\u0105, k\u016brybingum\u0105, supratingum\u0105 tarpusavyje ir tolerancij\u0105.\u00a0 Visose klas\u0117se darbas vyksta skirtingai. Vieni dar tik pradeda, o kiti\u00a0 jau arti u\u017eduoties pabaigos. Kai kuriose klas\u0117se tylu, o kitose \u2013 \u0161urmulinga. Mokytojai nusiteik\u0119 aktyviam darbui ir yra visuomet pasiruo\u0161\u0119 pad\u0117ti mokiniams. Mokiniai tokie u\u017esi\u0117m\u0119, kad net pilvai i\u0161 alkio dainuoja!<\/p>\n\n\n\n
2A klas\u0117je mokiniai, pasiskirst\u0119 \u012f grupes, stropiai dirbo. Kadangi dar tik pirma diena, daug kas tik pradeda savo darb\u0105 ir ne\u017eino, ko tik\u0117tis i\u0161 \u0161io projekto. Susipa\u017einome su Milena, Mi\u0161ele, Paulina ir Liepa, kuri\u0173 darbas yra padaryti knygos, rengiamos region\u0173 tema, puslapius. Jos \u012f \u0161i\u0105 veikl\u0105 \u017ei\u016bri labai entuziastingai, nes \u0161i tema sudomino ir \u012ftrauk\u0117. Jos mano, kad tai lavina pie\u0161imo ir informacijos paie\u0161kos \u012fg\u016bd\u017eius. Taip pat jos nekantrauja su\u017einoti kuo daugiau fakt\u0173 apie savo region\u0105 \u2013 \u017demaitij\u0105. <\/p>\n\n\n\n
Keliaudamos po klases, u\u017esukome \u012f 2B. Daugelis mokini\u0173 pasirinko tokias pa\u010dias temas, kurias tur\u0117jo praeitais metais, nes jau\u010diasi saugiau. Jiems tai pasirod\u0117 lengvesnis pasirinkimas. U\u017ekalbinome dvi merginas, kuri\u0173 darbas buvo plakatas apie saugom\u0105 Suvalkijos teritorij\u0105. Jos d\u017eiaugiasi netradicine veikla ir \u012fdomia tema.<\/p>\n\n\n\n
Toliau apsilank\u0117me 2C klas\u0117je. \u0160ioje klas\u0117je darbas vyko \u012fvairiai. Mokiniai intensyviai ruo\u0161\u0117si projektui, tad negal\u0117jo labai i\u0161sipl\u0117sti apie savo u\u017eduot\u012f, bet vis tiek pavyko pakalbinti kelis mokinius. Nors jie ir nebuvo labai nud\u017eiuginti savo gautu regionu \u2013 Ma\u017e\u0105ja Lietuva, jie vis vien tikslingai dirbo. Kalbinome mokinius, daran\u010dius lankstinuk\u0105 bei pateikt\u012f, ir jie vieningai sutiko, kad projektas \u012fdomus ir kupinas atradim\u0173. <\/p>\n\n\n\n
Lank\u0117m\u0117s ir 2D klas\u0117je. \u0160ioje klas\u0117je mokiniai susid\u016br\u0117 su problemomis, nes gavo tem\u0105, kurios nelabai nor\u0117jo, j\u0173 regionas yra Dz\u016bkija. Pateikties k\u016br\u0117jai band\u0117 i\u0161siai\u0161kinti, kaip informatyviai ir grafi\u0161kai sukurti pristatym\u0105. Moksleiviai tikisi greitai atrasti problemos sprendimo b\u016bd\u0105. V\u0117tra, Giedr\u0117 ir Neringa teig\u0117, kad projektas lavina \u017einias ir suteikia daugiau informacijos, kokios anks\u010diau dar ne\u017einojo, apie regionus.<\/p>\n\n\n\n
Galiausiai apsilank\u0117me 2E klas\u0117je. \u0160ios klas\u0117s mokiniai aktyviai konsultuojasi su mokytojais. Susipa\u017einome su Ernestu, jis mums i\u0161samiai papasakojo apie jo tem\u0105 ,,Statistin\u0117 regiono tautodail\u0117s element\u0173 spalv\u0173 analiz\u0117\u201d. Jis mums paai\u0161kino, kad jo darbas yra i\u0161tyrin\u0117ti tautini\u0173 juost\u0173 spalvas, spalv\u0173 skai\u010di\u0173 juostose, j\u0173 i\u0161d\u0117stym\u0105 ir simbolik\u0105. Jis d\u017eiaugiasi, kad \u0161iuo projektu turi galimyb\u0119 labiau pa\u017einti tautodail\u0119.<\/p>\n\n\n\n
Visk\u0105 apibendrinus galima teigti, kad dauguma mokini\u0173 dar yra tik pradiniame darbo etape ir daugiau paai\u0161k\u0117s rytoj. Manome, kad gimnazistai yra nusiteik\u0119 darbuotis ir tikim\u0117s, kad tokia darbinga dvasia i\u0161liks ir rytoj!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u0160iandien yra pirmoji projekto \u201eEpoch\u0173 ratu\u201c diena mokykloje. \u0160iais metais mokiniams buvo paskirta u\u017eduotis susipa\u017einti su Lietuvos regionais bei juos pristatyti. U\u017e\u0117jus \u012f kiekvien\u0105 klas\u0119, jau\u010diama darbinga, nerami ir susikaupimo kupina mokini\u0173 nuotaika.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":555,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lietuva.epochuratu.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/539"}],"collection":[{"href":"https:\/\/lietuva.epochuratu.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lietuva.epochuratu.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lietuva.epochuratu.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lietuva.epochuratu.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=539"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/lietuva.epochuratu.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/539\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":558,"href":"https:\/\/lietuva.epochuratu.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/539\/revisions\/558"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lietuva.epochuratu.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/555"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lietuva.epochuratu.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=539"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lietuva.epochuratu.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=539"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lietuva.epochuratu.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=539"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}